——E holo kakou a holo. I ke kau waena o Iulai, ʻo ka lani uliuli, ʻo ka lā e like me ke ahi ahi e ʻānaʻi ʻole i nā mea a pau ma ka honua, akā ʻaʻole ia e kāohi iā mākou mai ka neʻe ʻana i mua. Ma ka lā 7 o Iulai, ua kokoke e hoʻomaka kā mākou papa holo manu lele ikaika ʻekolu. I ke kakahiaka, alakaʻi nā mākua i nā "manu lele liʻiliʻi" i ka lumi papa me nā kapuaʻi hauʻoli. Ua piha ka helehelena i nā minoʻaka hala ʻole, a ua hoʻomaka ke ʻano maikaʻi o ka lā.
Hana ʻia nā papa kauwela i nā haumāna mai ke kula kindergarten a i ka papa ʻeono. ʻO nā "manu lele liʻiliʻi" o nā makahiki like ʻole i ʻākoakoa a lilo koke i mau hoaaloha maikaʻi, a aʻo lākou i ka pāʻani pū. ʻO ka mea mua a lākou e hele mai ai i kēlā me kēia lā, ʻo ia ka hoʻomaka ʻana e hoʻopau i nā haʻawina home kauwela. Ke loaʻa ka pilikia i maopopo ʻole iā lākou, e ʻimi lākou i ke kōkua o ke kumu. E pane nō hoʻi ke kumu i nā nīnau me ke akahele a me ka hoʻomanawanui ʻana i ka hana i hoʻopau mua ʻia e nā "Nā Manu Migratory". Ma hope o ka ʻaina awakea, ke nānā mai nei nā "manu lele liʻiliʻi" iaʻu, a ke moe nei au ma hope ou no kahi hiamoe, e hana ana i ke kiʻi o ka lokahi a me ka pilina. Hāʻawi pū kā mākou hui i kahi meaʻai aloha no ka "Little Migratory Birds". Ua hauʻoli kēia pūʻulu o nā lynx liʻiliʻi i ko lākou ʻike ʻana. ʻO kēia hoʻi ka manawa a lākou e kali nui nei i kēlā me kēia lā. "Nā manu lele liʻiliʻi" e aʻo mai kekahi i kekahi i loko o ka lumi papa, hāʻawi i ka pāʻani piha i kā lākou hana hana, a ola i kahi lā piha a nani!
ʻO ka hoʻokumu ʻana i kahi papa hoʻomaha hoʻomaha hoʻomaha manu liʻiliʻi liʻiliʻi e hoʻonā i nā hopohopo o nā limahana e hana ana i kā mākou hui a hoʻomaikaʻi maikaʻi i kā lākou hana a me ka hoihoi o ka hana. Makemake pū kā mākou hui e hoʻohana i kēia palapala e hoʻoulu i ka noʻonoʻo a me ka noʻonoʻo o nā keiki, e hoʻonui i ko lākou hoihoi i ke aʻo ʻana a hoʻoikaika i kā lākou kamaʻilio kamaʻilio, a hāʻawi i kahi kōkua i ko lākou ulu ʻana. Manaʻo wau e hoʻomau lākou i ka ulu ʻana i ka wā e hiki mai ana, a holo!
Ka manawa hoʻouna: Mei-05-2022